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抚州市哪里考早期教育指导师考试及报考时间

作者:ag8真人 发布时间:2020-04-03 18:02 浏览次数:

  不适用的现状。价格不一的玩具帮助家长分析每一件玩具所具有的教育功能种类繁多入户指导中的咨询环节以及入户指导后的电话回访过程中都必须倾听家长的困惑。家长为选择玩具也因此成为我们在入户指导中的一个活动项目。在指导中我们根据阶段发展特点引导家长尽量利用家中现有的玩具和可利用资源进行亲子。针对玩具繁多。

  同时也发现存在的问题。首先是自身的问题。0—3岁婴幼儿家长对早教指导师资的要求高,在家长的面前,早教教师既是老师身份,同时还必须扮演医生和儿保专家的角色。

  我们通过收集整理问题后,对下一次的入户指导方案进行调整,让入户指导真正成为我们进行社区早教指导的有力手段。目前,我们通过以上的“走出去。捕捉教育契机请进门”的入户指导的方法与策略。

  上世纪90年代以来,随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高,在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构;另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班,实现了婴幼一体化教育。在我国,各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养,也没有经过正规的职业培训,难以胜任早教工作,合格的师资缺口很大,成为制约早教事业发展的瓶颈。由此可见早期教育指导师资格证的重要性。

  我国每年约有1500—2000万新生儿,0—6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭,散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。所以早期教育指导师资格证也具有极大意义。

  目前我国的***还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿教育的专业,使得这个年龄阶段的教育人才出现空白,这极不利于人口素质的提高,政府已经认识到而且高度重视0-3岁婴幼儿教育,因此,北极星课程中心专门开展针对 0-3 岁育婴从业人员的技能培训,旨在培养“专业理论知识+专业技能+职业素养+实践能力+良好品质”全方位发展的复合型人才。

  1 ,在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员。

  2,陪伴成长:在学习群内,学员对课程或者自己在实际生活中遇到的问题,可以在群里和学员老师交流。

  考核分为理论知识考试、实操部分考试两部分;理论、实操成绩均达到60分(含60分),为考试合格。


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